Пришли ко мне с кейсом.
Есть лонгрид с обучением. Хотим разбавить его видосами, чтобы читать было не скучно.
И тут я сразу говорю:
Стоп! Возможно, вам не нужен видеоролик!
Оказалось — да, для тех целей он не нужен, но нужен для других. Давайте разбираться.
Моя задача — не тратить зря деньги заказчика. Сначала надо изучить, какие проблемы видео способно решить, и только потом браться за производство.
Когда поймете цель — поймете как сделать видео, чтобы ее достичь.
Изначальная цель заказчика — разбавить лонгрид видеороликами, чтобы не было скучно смотреть. Это — плохая цель.
Тот, кто захочет получить информацию — быстренько прочитает текст. Ему не нужно себя развлекать и тратить время впустую.
Тот, кто информацию получать не хочет, вообще кейс не откроет — какие уж там видео!
Значит, текст должен быть самодостаточным и без видео. Возможно, человек не хочет смотреть ролики, поэтому не надо его заставлять.
Но ролик может дополнить текст:
В тексте заказчика нет живых эмоций. А видео - одна сплошная эмоция.
Эмоция спикера, эмоция определений, эмоция сторителлинга. В тексте, который надо пробежать наискосок, эмоции описывать было бы лишним, но те, кому они понадобятся - откроют видео.